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APEF青山フランス語プロフェショナルコースのご案内

開講コース案内（2024年度）

Le Mondeの経済記事精読

講師：小林新樹（プロフィールはこちら）

本講座では「和訳する際、原文の趣旨が明確に掴めれば分り易い日本語にできる」という考え方に立ち、『ル・モンド』紙の経済記事をできるだけ具体的に理解することを目指します。ZOOMを使用した、全４回のオンライン短期集中講座（入学金不要）です。

▶ 多くの文脈において industriel を産業的、social を社会的、santé を健康などと訳したのでは、趣旨を誤ります。詳しくは私のHPの項目を参照下さい：

「industriel, social, santé, numérisation」

▶ また、最近扱った教材にこんな一節がありました：

Sur Internet aussi, les Français s’en donnent à coeur joie : l’an dernier, ils ont dépensé 129 milliards d’euros, soit 15% de plus qu’en 2020.

(ネット通販、動画配信サービスなどの消費額)

Et nos sociétés ultraconnectées ne sont pas sans incidence sur le changement climatique : le numérique est responsable de 3,5% des émissions mondiales de gaz à effet de serre.

文脈から le numérique はインターネット利用を指していることが分かります。

▶ 更に別の記事にこんな一文がありました：

（TF1, M6 の合併話 p.3、第二パラグラフ）

La télé est en voie de numérisation.

フランスでも、15年以上前に地上波デジタル放送が始まっています。従って、この文が「テレビはデジタル化の途上にある」を意味していることはあり得ないのです。上にあるように le numérique がインターネット利用を指す例を考慮すると、正しくは次のように訳すべきと思われます：

「ネット接続可能なテレビが普及しつつある」

このように一文全体となるとなおさら、その具体的な趣旨を把握しなければ分りやすい訳は作れません。授業では、 Le Monde の経済記事を精読することにより、趣旨を具体的につかむ意義を実感してもらい、様々なテキストにあたった時に、趣旨が明確に掴めているのかどうか、自分で判断できるようになって頂きたいと考えています。

授業では順に数行ずつ訳して頂きます。オラルでの通訳を想定して、事前に準備した訳文を読み上げるのではなく、その場で訳してもらいます。表面的な訳に感じられる場合は、具体的な意味を考えるよう促す、という形で、趣旨を明確に理解するお手伝いをします。必要に応じて、フランスの社会的文脈や経済の基本用語の解説もします。

時間内で説明し切れないこともありますので、授業終了後に以下の点をメモとして配布します：

・より正確に趣旨を伝えるのに望ましい表現

・特定の語について、Petit Robert には何と書いてあるか

・経済用語や記事の背景に関する詳しい解説

● 過去に扱ったテーマ・教材一覧はこちらで覧いただけます。

※ これまでの講座から（資料見本）

・フランス原発の将来（2017年8月）

・ドルの覇権に異議申立て（2019年3月）

・第8回その二配布教材（2022年2月）地球を救うために誰がカネを出すのか

・第8回その二メモ